為持續(xù)提升我市居民健康素養(yǎng)水平，近年來，市衛(wèi)健委積極倡導文明健康綠色環(huán)保的生活方式，全面踐行“大健康”理念，打造健康教育新品牌。

建設(shè)高品質(zhì)健康教育專家?guī)臁?/span>多元化招募健教專家，主動面向醫(yī)院、高校、媒體、健康企業(yè)及相關(guān)專業(yè)協(xié)會等領(lǐng)域，建設(shè)專業(yè)多元化的專家隊伍，確保滿足全市健康教育科普需求。多維度提升宣教能力，組織舉辦健康科普技能培訓，進一步提升專家隊伍新媒體傳播、演講技巧、專業(yè)知識的水平，積極爭取將相關(guān)培訓教育計入繼續(xù)教育學時。動態(tài)化分組強化管理，按照中醫(yī)藥養(yǎng)生、慢性病管理、心理健康、合理膳食、急救知識等進行專業(yè)分組，發(fā)揮專家各自特長，提升科普實效，并建立評估退出機制，動態(tài)化管理專家?guī)斐蓡T。

創(chuàng)建專業(yè)有趣的健康宣教平臺。利用各類新媒體等線上平臺，通過情景劇、短視頻、健康節(jié)目等表現(xiàn)形式，增強科普活力和知識可及性，提高健康知識普及率。結(jié)合“健康細胞”建設(shè)，利用各類健康驛站、健康大講堂、健康自測點、健康科普館、健康門診等載體，增強線下健康宣教趣味性和體驗感，提高健康行為形成率。

構(gòu)建差異化分人群知識板塊。根據(jù)不同目標人群的核心需求，結(jié)合現(xiàn)有健康教育課程內(nèi)容，針對青少年、老年、育齡婦女等不同人群，圍繞近視防控、體重管理、心理健康、慢性病管理、防跌倒及母嬰安全等，開發(fā)4—5款菜單式健康教育課程套餐。根據(jù)不同學習階段，按照日常養(yǎng)生基礎(chǔ)知識、特定疾病防治知識、個性化健康管理知識等層級，分層次劃分知識內(nèi)容，豐富健康知識供給。根據(jù)不同傳播渠道，結(jié)合線上情景劇、短視頻、微短文等形式，線下端宣傳折頁、面對面課程等形式，每種形式創(chuàng)新設(shè)計1—2個健康教育內(nèi)容。

強化健康素養(yǎng)監(jiān)測結(jié)果指導。以縣市區(qū)為單位，組織開展健康素養(yǎng)水平抽樣調(diào)查，更好識別低素養(yǎng)人群特征，指導開展靶向健康教育。強化健康教育資源優(yōu)化配置，對健康素養(yǎng)水平偏低的縣市區(qū)，增加師資力量、加強業(yè)務(wù)培訓，推進健康教育科普能力提升。根據(jù)監(jiān)測結(jié)果，各地制定差異化健康教育課程和干預(yù)方案，試點推進差異化健康治理。